Conteúdo programático

A disciplina A Educação Frente às Novas Tecnologias do Conhecimento está dividida em 10 pontos, focando:

1. A expansão do conceito de educação para englobar a gestão do conhecimento de forma ampla.

2. A necessidade de repensar o ensino frente ao crescimento explosivo de volume de conhecimentos.

3. As tecnologias que estão surgindo e o seu potencial para reformular o ensino.

4. As mudanças de paradigmas educacionais que estas novas tecnologias implicam.

5. Os diversos espaços do conhecimento, como televisão, cursos técnicos e outros, com os quais a educação precisa construir pontes e articular sinergias.

6. As diversas mudanças organizacionais que estão sendo consideradas nas escolas para assegurar o uso proveitoso das novas tecnologias.

7. A emergência de um sistema educacional horizontal, mais próximo da "rede" do que da pirâmide de autoridade.

8. Como as novas tecnologias podem dinamizar a inserção da escola no seu espaço comunitário e a construção de relações com diversos atores sociais.

9. As novas relações de competição e as estruturas de poder que a escola enfrenta ao buscar a expansão do seu papel na sociedade.

10. O potencial de cooperação e articulação entre as escolas e instituições de pesquisa, outras escolas, cientistas, mídia científica e outros parceiros na modernização do ensino.