Esta disciplina procurará valorizar o processo de aprendizagem participativo e interativo que colabore para o desenvolvimento do aprendiz em sua totalidade de ser humano e levantar pistas para a formação das competências do educador para interagir neste processo.

Quando observamos os professores nas escolas e em suas aulas, principalmente se suas matérias são lecionadas da 5ª série fundamental até a 3ª série do ensino médio, temos a sensação de estar diante de pequenos especialistas que parecem dominar algumas informações sobre o programa da matéria e se encontram numa tentativa, nem sempre bem-sucedida, de passar aquelas informações para seus alunos. Pretende-se que os alunos prestem atenção, absorvam as informações transmitidas e, depois, devolvam-nas em uma prova.

Como professores, somos educadores e, como tais, nossa primeira preocupação é criar oportunidades para que nossos alunos aprendam. Mas, para isso, precisamos saber no que consiste o processo de aprendizagem, como ele se desenvolve, em que ele se diferencia do ensino e como nos formarmos para interagir neste processo.