No final deste curso, esperamos que você tenha desenvolvido:

• Uma melhor compreensão de diversas dimensões da vida dos jovens brasileiros de hoje, de como eles são diferentes de seus antepassados, de suas visões do futuro e de como eles interagem e querem interagir com as novas tecnologias na medida em que constroem seus futuros em função de sistemas de valores e projetos para suas vidas.
  
  
• Uma série de reflexões a respeito de como o sistema educacional pode contribuir para formar e consolidar um sistema de valores pautado nas 4 dimensões do sistema de aprendizagem detalhadas no relatório preparado pela UNESCO (comissão liderada por Jacques Delors): aprendendo a ser, aprendendo a conhecer, aprendendo a fazer e aprendendo a viver juntos.
  
  
• Uma compreensão de como as tecnologias de informação, empregadas por alunos no sistema escolar, podem contribuir ou atrapalhar os processos de aprendizagem e, assim, contribuir ou não com a formação de um Brasil mais democrático, tolerante, com amor à busca do conhecimento e onde a economia seja desenvolvida de maneira sustentável.